【本科】东京艺术大学日本画专业

【硕士】东京艺术大学文化财保存学/保存修复/日本画专业

星老师出身于日本，日本艺术指导顶级讲师，擅长指导日本画&雕刻&工艺&设计&建筑/素描等专业课程。曾在日本知名美术预备校担任设计专业、日本画专业的考学指导长达20余年，曾在针对中国留学生私塾的指导经验长达8年以上。深受学生喜爱。他的线上课也非常有人气。指导学生总人数超过3000人。

【硕士】 东京艺术大学美术学部绘画科油画专攻
【硕士】东京艺术大学美美术研究科绘画专攻
台北艺术大学美术学科交换留学

【指导范围】 素描、油絵、现代美术、面试指导等
拥有在日本美术预备校和大学担任兼职讲师等各类教学职位的丰富经历，致力于美术教育工作多年。同时针对留学生的指导，也有丰富的教学经验，在指导考学对策的同时，也重视他们的未来发展。

【硕士】 武藏野美术大学 美学美术史硕士
【博士】武藏野美术大学 美学美术史博士
【指导范围】 美术史/艺术文化
研究计划书｜志望理由书｜小论文｜面试
可以指导本科，硕士和博士的考学。已有武藏野美术大学艺术文化政策、多摩美术大学艺术学、冲绳县立大学工艺美术史、神戸大学西洋美术史研究生、东京工艺大学映像学科、日本大学舞台艺术专攻、京都艺术大学美术教育学科等合格的学生。

【本科】 澳门大学　传播学媒体创意方向
【硕士】 东京艺术大学　制片专业
【指导范围】 电影制作／制片／编导 等
澳门大学传播学 创意媒体系 学士毕业
2020 – 2022年间以自由工作者身份参与影视工作
【参与作品】
<I Want to Be a Plastic Chair> 2023年台湾金马影展 上映
<お父さんの焼きめし> 爱媛国际映画祭 入賞
<Lost Star>
【广告制作客户包括】
金沙中国有限公司、澳门博彩控股、阿里巴巴、澳门银河娱乐、腾讯等

【本科】 武藏野美术大学 视觉转达
【硕士】 武藏野美术大学大学院 雕刻专业
【指导范围】 多摩美服装设计·武藏野美术大学空间演出达的考试对策与色彩构成，文章指导，面试指导，素描。
鹫见先生非常热心，注重教学质量，对学生们的指导也非常认真和严谨，尤其擅长素描和色彩构成方面的教学。老师本人长期专注于美术领域的研究，为现役武藏野美术大学教授助手，在面试指导和文章创作指导方面，也会根据学生的志向进行一对一的认真指导。

【本科】 女子美术大学 治愈表现领域
【硕士】 女子美术大学 治愈表现领域
东京学艺大学 教育AI研究领域
【指导范围】 女子美术大学入试对策、作品集、素描、插画、绘本、workshop
担任过三年女子美学园祭部署部长拥有丰富的项目活动经验，擅长指导各专业作品集项目，和workshop活动，已出版三本绘本作品，目前以绘本作家的身份在专业领域积极进行着各种活动。

【本科】 武蔵野美术大学 视觉传达专业
【硕士】 武藏野美术大学 美学美术史
【博士】武藏野美术大学 美学美术史
【指导范围】 多摩美平面设计·武藏野美术大学视觉视觉传达的考试对策与色彩构成，素描，插画
松永老师曾在日本著名的专门学校作为授课教师对日本国内学生和外国学生进行指导，拥有丰富的教学经验。除素描色彩等实技教学之外，松永老师同步专注于美术理论方面的研究，对于美大相关的文书，面试指导等都有较为丰富的经验。目前以插画师的身份在专业领域积极进行着各种活动。

高中就读于中国美术学院附属中学，2018年本科毕业于中国美术学院的版画专业，在校期间积极参与了校内外的展览活动。2019年进入东京艺术大学先端艺术表现专业研究生进行学习，期间合格了武藏野美术大学，多摩美术大学和东京艺术大学。2020年在大学院期间，和研究室多次举行展览及活动。
在教育方面，作为讲师也有数年的兼职经历。在现在的工作中，也积极与同学沟通，了解同学的需求指定合适的进学计划。在专业课老师之外，及时安排相应的课程辅助同学的进学。

2018年本科毕业于中央美术学院的产品设计，在校期间曾获得奖学金，也参加过学校重要展览。本科毕业后，因为喜欢日本的文创设计，所以远赴日本留学，曾经就读于桑泽设计研究所。
对日本美术方面大学院考学非常熟悉，配合专业课老师一起进行数百名学生的进学管理和规划，一起管理出了武藏野美术大学/多摩美术大学/东京造型大学等优秀的合格学生。
现主要担任美术大学院进学规划、学生管理。

2016-2020年就读于四川师范大学，在校期间曾任辅导员助理以及学生会部长，热爱与人交流，有丰富的活动经验。2022进入神户艺术工科大学大学院行插画相关研究，在校期间参与及策划了多次插画相关展览和workshop，在神户及东京两地持续进行艺术活动。
在教育领域，拥有兼职讲师经历，并善于与学生沟通，根据学生情况制定合适的升学计划，帮助学生顺利升学。同时，具备较强的应变能力，能够迅速处理各类问题，确保学生在升学过程中得到最优的指导和帮助。
现主要担任美术学部进学规划、学生管理。